文画旅人

♪ 15之3： 我需要同伴 （「見怪不怪」15篇♪）
幸福片語◇◆「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」 箴言廿二章6節

◆◇「－媽媽－－再見－－」他的眼目猶豫而順從，我同時發覺了他的內斂－－

□家裡好寂寞
從那一年開始，喬遷新家的我們，在生活上給了自己一個新的學習，虛歲勉強算四歲的長兒開始讀幼稚園，事先我便跟他溝通「何謂幼稚園？」就是有很多小朋友的地方，還有老師會笑咪咪教寫字畫畫和作遊戲－－
「那－－妳呢？」他是希望我陪他一起的。
「你去找你的小朋友玩，去上學，媽媽也去媽媽的學校，媽媽學校裡的大朋友跟媽媽一樣高，嗯！還要高－－」
「那－－妳會來嗎？」
「當然囉！媽媽下班了，你玩好了，老師下課了，媽媽會來帶你一起回家看卡通、洗澡、吃飯飯！」
「那－－那裡有玩具嗎？」
「當然囉！也有溜滑梯和盪鞦韆－－」
「哦！好－－」
於是，這天第一次嚐試上學的他呀！對學長學姐們個個充滿友善，哇！原來這裡有這麼多小朋友啊！相形之下，家中是何等寂寞！才一歲的妹妹遠在外婆家，就算在家，媽媽就更忙，就更不好玩－－

□這裡真好玩
他主動的去坐到小朋友桌前，端詳著他們寫字而興致勃勃，一會兒這個小朋友桌前坐坐，一會兒又到那個小朋友桌前坐坐，純稚地對著他們傻笑，惹得哥哥姊姊們也一勁地笑了開來，有經驗的老師這時候便開口了：
「這裡好不好玩？」
「好玩！」
「要不要在這裡玩？」
「嗯！」點頭。
「那－－跟媽媽說再見！」
「唔－－媽媽－－再見－－」略略遲疑了一會兒的他，望望媽媽，又看看環在身邊那夢寐以求的快樂小朋友們，還有老師親切和藹接納的笑臉，還是阿沙力的決定留下來了！就在那一剎那，我彷彿看見了他日後可以獨當一面的獨立與合群。
將他安頓好後，我回到相隔不遠的學校，也開始了我的校園職場；午后，我返回幼稚園探班，驚見他穿著一條極寬的大紅色長褲還捲著褲管呢！
「噢！他在這裡玩得太興奮了！都忘了說要尿尿！我們把以前小朋友留下來的乾淨褲子給他換上幾次，已經找不到男生的顏色了－－」
聽完老師說明，我們這群大人笑成了一團，但作媽媽的我卻多了一份「心酸」，原來他是這麼合群的孩子啊！第一天到陌生的環境沒有哭鬧！而在家裡又真是孤單！

□我在每一班
「哥哥！今天好玩嗎？」我問。
「－－好玩－－」
「你在那一班？」
「他在每一班！他去找每一班的小朋友！」老師邊說邊笑。
「原來周遊列國！他會搗蛋嗎？」
「噢！不會！不會！他真的好可愛哦！他會自己主動去找小朋友坐，看他們寫字畫畫，他也跟著！」
聽完老師的話，我意識到兒子自動自發的特質，頗為安慰。老師摸揉著他胖胖鼓鼓嫩嫩的腮幫子說：
「－－繼續留在這裡玩好不好？讓媽媽回去上班！」
「－－嗯－－」有點不捨。
「跟媽媽說再見－－」
「－媽媽－－再見－－」他的眼目猶豫而順從，我同時發覺了他的內斂－－
「好！媽媽走了！再過一會兒再來帶你一起回家！拜－－」我慢慢地說慢慢地挪動腳步，他略低著頭，有點落寞，但老師很自然地轉移了他的注意力，我由衷地感謝這位好EQ的老師。

□他們「凡物共用」！
從第二天開始，他幾乎沒有再尿褲子了！雖然書包裡總多放了一條褲子。頭幾天，我不定時地抽空在幼稚園裡陪他，觀察著小朋友們的「凡物供用」，你拿了我的橡皮擦，我拿了你的鉛筆，順便再把學校裡的玩具也塞進書包裡，有幾回書包裡會出現新玩意兒！鉛筆盒裡也有不一樣的文具，但卻不一定比原來的好！
「你原來新的鉛筆呢？」
「小朋友收走了，我也有收一枝－－」
「？！－－那你書包裡的玩具呢？」
「我還沒玩完就下課了呀！」
「唔－－很好玩嗎？」
「嗯！跟家裡的不一樣啊！」
「哦！」看來好奇之心，人自幼皆有之。而且人從小就是一個差不多先生哪！
於是我開始灌輸給他，不能隨便拿東西不能貪心，還要保管好自己東西的責任感。雖是幼稚園，看來也是另一種教育的進階。我想著他第一天穿回家的大紅喇叭褲！想著第二天開始書包裡帶去又帶回的乾淨褲子。原來人性是需要在互動學習中被約束的，那就叫作「成長」！

幸福片語◇◆
「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」 箴言廿二章6節